Дефектолог — особенности профессии

Дефектологи помогают детям освоиться в обществе, справиться с эмоциональными проблемами, разобраться с рассеянным вниманием, речевыми нарушениям, плохой памятью, нарушениями мышления. Цель занятий со специалистом — помочь ребенку адаптироваться в социуме, повысить качество его жизни. В чем заключается работа дефектолога, о плюсах и минусах профессии, требуемом образовании рассказали ниже. 

Дефектолог — специалист в области дефектологии, который занимается исследованием, диагностикой, коррекцией и реабилитацией детей с нарушениями в каких-либо сферах развития. Педагог-дефектолог работает с людьми с нарушениями слуха, речи, зрения и так далее. Специалист в зависимости конкретного случая использует различные приемы, техники и педагогические подходы для развития детей и взрослых, адаптации их в обществе. В таблице описали, какие бывают дефектологи.

Специалист воспитывает, обучает и знакомит детей с окружающим миром. Работа зависит от вида нарушения у ребенка. На начальном этапе проводится обследование, затрагивающее все стороны развития:

• слуховое и зрительное восприятие;
• понимание заданий;
• мышление и так далее.

На основе результатов обследования планируется дальнейшая работа. Дефектологи проводят занятия по ознакомлению с окружающим миром, развитию элементарных математических представлений.

Также работа дефектолога с детьми включает:

• помощь в общении с другими детьми;
• сенсомоторное развитие — используются пальчиковые бассейны, фрукты, овощи и другие предметы.

Важная часть деятельности педагога-дефектолога — консультации для родителей. Специалист дает рекомендации, отвечает на вопросы.

Специалисты работают в общеобразовательных учреждениях, коррекционных школах, гимназиях. Учитель-дефектолог — педагогический работник, который работает с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Деятельность специалиста направлена на помощь обучающемуся в освоении адаптированной основной общеобразовательной программы. В функции дефектолога входит:

• развитие личности детей и подростков;
• коррекция нарушений развития обучающихся;
• оказание психолого-педагогической помощи родителям детей с ОВЗ.

Учитель-логопед работает со здоровыми детьми или детьми с небольшими речевыми нарушениями. Цель педагога — помочь исправить имеющуюся речь, решить проблемы, которые не связаны с поражением ЦНС или головного мозга.

В задачи педагога входит:

• работа с синтаксическими конструкциями;
• коррекция звукопроизношения;
• помощь в обучении чтению;
• автоматизация звуков речи;
• работа с мимикой.

В профстандарте прописаны требования к образованию дефектолога учебных заведений:

• высшее образование (ВО) по профилю деятельности (бакалавриат, специалитет, магистратура);
• или ВО по программе «Образование и педагогические науки», «Психологические науки» и переподготовка на дефектолога.

Чтобы занять должность медицинского логопеда, потребуется ВО по программе «Психология», «Психолого-педагогическое образование», «Социология», «Специальное (дефектологическое) образование», «Филология», «Педагогическое образование», «Клиническая психология» или «Биология», а также переподготовка по медицинской логопедии.

Подробнее о требованиях к педагогам-дефектологам написали в статье.

Среди преимуществ работы специалистом по дефектологии:

• востребованность и социальная значимость профессии;
• возможность совмещать работу с научной деятельностью;
• короткий рабочий день и большой отпуск — для специалистов бюджетных учреждений;
• большое пространство для самореализации — можно осваивать новые методики, разрабатывать собственные.

Дефектолог может вести частную практику. Родители готовы платить деньги за индивидуальные занятия с детьми. Поэтому опытный специалист может работать с несколькими детьми на дому, не испытывая потребности в поисках клиентов. Хороших педагогов-дефектологов рекомендуют родители.

У профессии дефектолога есть недостатки:

• высокие психоэмоциональные нагрузки;
• низкая зарплата в бюджетных учреждениях;
• приходится работать со сложными детьми — в специалисте нуждаются дети с серьезными отклонениями в развитии;
• необходимость общаться с разными людьми — не все родители довольны работой дефектолога, особенно когда прогресс работы минимальный.

Бывает, что занятия с ребенком не приносит видимого результата. Это может подорвать уверенность специалиста в себе.

Специалисты в области дефектологии требуются:

• реабилитационным и медицинским центрам;
• социальным учреждениям;
• школам-интернатам;
• детским садам;
• санаториям;
• школам.

Опытные дефектологи могут заняться частной практикой, открыв собственный кабинет или центр. Также специалисты работают с детьми на дому или ведут онлайн-занятия. Некоторые педагоги-дефектологи занимаются научными исследования в университете.

Если есть высшее педагогическое, психологическое или медицинское образование, можно пройти курс переподготовки по направлениям дефектологии. «АСТ» обучает по сурдопедагогике, логопедии в медучреждениях, АВА-терапии, тифлосурдопереводу и так далее.

Курсы длятся в среднем 4 месяца. По итогу переподготовки специалисты получают диплом, который в установленный законом срок проходит регистрацию в ФИС ФРДО. Узнать подробнее о программах можно на сайте или у консультанта по телефону.